ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺮﺍﺟﻌﺘﻪ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ 2018
ﻣﻊ ﺍﻗﺘﺮﺍﺏ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻋﺪﺩ ﻛﺒﻴﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ، ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺑﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﻈﻮﻅ، ﻳﺘﺴﺎﺀﻝ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﺮﺍﺟﻌﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻥ .
ﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺪ ﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻫﻮ ﺍﻟﺤﻴﺮﺓ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺜﺮﺓ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﺘﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻷﺧﺮﻭﻥ، ﺃﻭ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺜﺮﺓ ﺍﻟﺘﻼﺧﻴﺺ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﻧﺘﺮﻧﻴﺖ، ﻭﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ، ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺆﺩﻱ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺤﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﺘﻴﻪ ﻭﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻥ، ﻭﺑﺬﻝ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺪ ﻭﺍﻟﺘﻌﺐ ﺑﺪﻭﻥ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﺘﻮﺧﺎﺓ .
ﻟﺬﻟﻚ ﻧﻘﺘﺮﺡ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭﻻ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩ ﻟﻺﻣﺘﺤﺎﻥ، ﻭﻟﻜﻢ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﻻ، ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺃﻣﻮﺭ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻦ ﻃﺮﻓﻜﻢ، ﻭﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ :
.1 ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ :
ﻳﻤﺘﺤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻴﻦ ﻫﻤﺎ : ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ، ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ .
ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻣﺮﺍﺟﻌﺘﻚ ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ ﺍﺳﺘﻌﻦ ﺑﻤﻘﺮﺭﺍﺕ ( ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻠﻚ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻨﻮﻱ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻓﻴﻪ، ﻓﺎﻏﻠﺐ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ ﻻ ﺗﺨﺮﺝ ﻋﻦ ﺍﻃﺎﺭ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﻤﺴﻄﺮﺓ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻜﺘﺐ .
.2 ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ :
ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﺠﺎﻝ ﺷﺎﺳﻊ ﻭﻣﺘﺸﻌﺐ، ﻳﺼﻌﺐ ﺍﻹﺣﺎﻃﺔ ﺑﻜﻞ ﺟﻮﺍﻧﺒﻪ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻤﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﺗﻜﻮﻳﻨﺎ ﻓﻴﻪ، ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﻠﻘﻮﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻜﻮﻳﻨﺎ ﻳﺠﺪﻭﻥ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻭﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻮﻥ، ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻟﻠﺘﻴﻪ ﺭﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺃﻭﻻ، ﻭﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ، ﺯﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺒﺪﻭ ﻟﻚ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ .
ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ :
.1 ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ :
ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ، ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ، ﺍﻟﺪﻳﺪﺍﻛﺘﻴﻚ، ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﻬﺎﺝ ، ﺍﻟﻜﻔﺎﻳﺔ، ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ، ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺓ، ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻹﺟﺮﺍﺋﻴﺔ، ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﺘﻨﺸﻴﻂ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، ﺍﻟﻌﺎﺋﻖ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ، ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻘﺴﻢ، ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ، ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ....
ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻻﻛﺜﺮ ﺗﺪﺍﻭﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺿﺎﻓﺔ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﺧﺮﻯ .
.2 ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ :
ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ، ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺃﻧﻮﺍﻋﻬﺎ ﻭﻣﻦ ﺃﻫﻤﻬﺎ : ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺠﺸﻄﻠﺘﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ، ﻭﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺒﺴﻂ ﻟﻬﺎ ﻭﺭﺅﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﺃﺑﺮﺯ ﺭﻭﺍﺩ ﻛﻞ ﻧﻈﺮﻳﺔ، ﻭﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﻬﻴﻜﻠﺔ ..
.3 ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎﺕ :
ﻭﻣﻦ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻔﺎﺭﻗﻴﺔ، ﻭﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ، ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺨﻄﺄ، ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ، ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻠﻌﺐ، ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ...
.4 ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ
.5 ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ
.6 ﺩﻳﺪﺍﻛﺘﻴﻚ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﻮﻱ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻓﻴﻬﺎ، ﺣﻴﺚ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﺎﺩﺓ ﻷﺧﺮﻯ
.7 ﻣﺴﺘﺠﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ :
ﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ، ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻲ، ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ 2030-2015 ، ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻻﺳﻼﻙ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ ﻭﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺍﺣﺪﺍﺛﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮﺍ .
.8 ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀﺍﺕ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ .
.9 ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﻭﻣﻬﺎﻡ ﺃﻃﺮ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ، ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺗﻬﻢ .
.10 ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺩﺭﺱ ﺃﻭ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ - ﺗﻌﻠﻤﻴﺔ .
.11 ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺳﺘﺎﺫ .
ﻫﺬﻩ ﻫﻲ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭﻻ، ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﺯﺩ ﻣﺎ ﻗﺪ ﺗﺮﺍﻩ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ .
ﻣﻨﻘﻮﻝ
ﻣﻊ ﺍﻗﺘﺮﺍﺏ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ ﺍﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻋﺪﺩ ﻛﺒﻴﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ، ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺑﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﻈﻮﻅ، ﻳﺘﺴﺎﺀﻝ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻴﻦ ﻋﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﺮﺍﺟﻌﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻥ .
ﻻ ﺷﻚ ﺃﻥ ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺪ ﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻫﻮ ﺍﻟﺤﻴﺮﺓ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺜﺮﺓ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﺘﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻷﺧﺮﻭﻥ، ﺃﻭ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺜﺮﺓ ﺍﻟﺘﻼﺧﻴﺺ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﻧﺘﺮﻧﻴﺖ، ﻭﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ، ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺆﺩﻱ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺤﻴﺮﺓ ﻭﺍﻟﺘﻴﻪ ﻭﺍﻟﻌﺸﻮﺍﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻥ، ﻭﺑﺬﻝ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻬﺪ ﻭﺍﻟﺘﻌﺐ ﺑﺪﻭﻥ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﺘﻮﺧﺎﺓ .
ﻟﺬﻟﻚ ﻧﻘﺘﺮﺡ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻘﺎﻝ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭﻻ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩ ﻟﻺﻣﺘﺤﺎﻥ، ﻭﻟﻜﻢ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭ ﻻ، ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺃﻣﻮﺭ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﻦ ﻃﺮﻓﻜﻢ، ﻭﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ :
.1 ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ :
ﻳﻤﺘﺤﻦ ﺍﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﻓﻲ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻴﻦ ﻫﻤﺎ : ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ، ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ .
ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻣﺮﺍﺟﻌﺘﻚ ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ ﺍﺳﺘﻌﻦ ﺑﻤﻘﺮﺭﺍﺕ ( ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ) ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻠﻚ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻨﻮﻱ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻓﻴﻪ، ﻓﺎﻏﻠﺐ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﺍﻟﺘﺨﺼﺺ ﻻ ﺗﺨﺮﺝ ﻋﻦ ﺍﻃﺎﺭ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﻤﺴﻄﺮﺓ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻜﺘﺐ .
.2 ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ :
ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﺠﺎﻝ ﺷﺎﺳﻊ ﻭﻣﺘﺸﻌﺐ، ﻳﺼﻌﺐ ﺍﻹﺣﺎﻃﺔ ﺑﻜﻞ ﺟﻮﺍﻧﺒﻪ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻤﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﺗﻜﻮﻳﻨﺎ ﻓﻴﻪ، ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﻠﻘﻮﺍ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻜﻮﻳﻨﺎ ﻳﺠﺪﻭﻥ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﻭﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻮﻥ، ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺠﻨﺒﺎ ﻟﻠﺘﻴﻪ ﺭﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺃﻭﻻ، ﻭﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ، ﺯﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺒﺪﻭ ﻟﻚ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ .
ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ :
.1 ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ :
ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ، ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ، ﺍﻟﺪﻳﺪﺍﻛﺘﻴﻚ، ﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﻨﻬﺎﺝ ، ﺍﻟﻜﻔﺎﻳﺔ، ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ، ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺓ، ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻹﺟﺮﺍﺋﻴﺔ، ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﺘﺪﺑﻴﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﺘﻨﺸﻴﻂ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ، ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، ﺍﻟﻌﺎﺋﻖ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ، ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻘﺴﻢ، ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ، ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ....
ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻻﻛﺜﺮ ﺗﺪﺍﻭﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﺿﺎﻓﺔ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﺧﺮﻯ .
.2 ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ :
ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ، ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺃﻧﻮﺍﻋﻬﺎ ﻭﻣﻦ ﺃﻫﻤﻬﺎ : ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺠﺸﻄﻠﺘﻴﺔ، ﻭﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ، ﻭﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺒﺴﻂ ﻟﻬﺎ ﻭﺭﺅﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، ﻭﻣﻌﺮﻓﺔ ﺃﺑﺮﺯ ﺭﻭﺍﺩ ﻛﻞ ﻧﻈﺮﻳﺔ، ﻭﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﺎ ﺍﻟﻤﻬﻴﻜﻠﺔ ..
.3 ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎﺕ :
ﻭﻣﻦ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻔﺎﺭﻗﻴﺔ، ﻭﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ، ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺨﻄﺄ، ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ، ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻠﻌﺐ، ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ...
.4 ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ
.5 ﺍﻻﺧﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ
.6 ﺩﻳﺪﺍﻛﺘﻴﻚ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﻮﻱ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻓﻴﻬﺎ، ﺣﻴﺚ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﺎﺩﺓ ﻷﺧﺮﻯ
.7 ﻣﺴﺘﺠﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ :
ﻳﺠﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ، ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻲ، ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ 2030-2015 ، ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻻﺳﻼﻙ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ ﻭﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺍﺣﺪﺍﺛﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮﺍ .
.8 ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀﺍﺕ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻢ .
.9 ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﻭﻣﻬﺎﻡ ﺃﻃﺮ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ، ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺗﻬﻢ .
.10 ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺩﺭﺱ ﺃﻭ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ - ﺗﻌﻠﻤﻴﺔ .
.11 ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺳﺘﺎﺫ .
ﻫﺬﻩ ﻫﻲ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻭﻻ، ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﺯﺩ ﻣﺎ ﻗﺪ ﺗﺮﺍﻩ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ .
ﻣﻨﻘﻮﻝ